CTET 2022 Previous Year Question Papers PDF Download CHILD DEVELOPMENT AND PEDAGOGY |बाल विकास शिक्षण के महत्वपुर्ण प्रश्न बार – बार परीक्षा में पूछे जाते है जल्दी से देख लो |
CTET Previous Year Question Papers With Solution PDF are given in the article. Every candidate can Read CTET Previous Year Papers With Answer key PDF. Check the CTET CBT Question paper PDF Here
CTET 2022 PREVIOUS YEAR EVS QUESTION DOWNLOAD PDF : CTET 2022 EVS PEDAGOGY के अति महत्वपूर्ण प्रश्न जो की परीक्षा में हर वर्ष पूछे जाते हैं वह प्रश्न यहां दिए गए हैं छात्र इन प्रश्नों को पढ़कर अपनी तैयारी को और मजबूत कर सकता है यह प्रश्न सीटेट 2021 की ऑनलाइन परीक्षा में आए हुए प्रश्न है जो कि 4 जनवरी के पेपर में पूछे गए थे उन प्रश्नों को यहां पर दिया गया है जिससे छात्रों की तैयारी और मजबूत हो सके ।
CTET PREVIOUS YEAR QUESTION PAPER PDF IN HINDI : सीटेट 2022 की तैयारी करने वाले छात्र जिनको इस वर्ष परीक्षा देनी है उन छात्रों के लिए अति महत्वपूर्ण पर्यावरण के सवाल नीचे दिए गए हैं जिनको पढ़कर छात्र अपनी तैयारी और मजबूत कर सकता है जैसा कि पिछले वर्षों की परीक्षाओं में देखा गया है केंद्रीय शिक्षक पात्रता परीक्षा में हर वर्ष पिछले वर्षों के पेपर से काफी प्रश्न पूछे जाते हैं इसलिए इस को ध्यान में रखते हुए हमने यहां पर कुछ अति महत्वपूर्ण पर्यावरण के प्रश्न दिए गए हैं जो कि छात्रों की आने वाली परीक्षाओं के लिए उनकी मदद करेंगे तो सभी छात्र इन प्रश्नों को ध्यानपूर्वक पढ़ें ।
Q.1 विकास के किस क्षेत्र का संबंध बौद्धिक सामथ्र्य जैसे कि ध्यान, स्मृति, समस्या समाधान, कल्पना और रचना करने से है?
(a) Emotional domain/संवेगात्मक क्षेत्र
(b) Cognitive domain/संज्ञानात्मक क्षेत्र
(c) Social domain / सामाजिक क्षेत्र
(d) Physical domain/ शारीरिक क्षेत्र
उत्तर-(b); Cognitive domain/संज्ञानात्मक क्षेत्र
Q.2 सना ने अपनी कमीज़ का बटन बंद करने व कलम पकड़ना सीखने से पहले गिलास और बोतल पकड़ना सीख लिया है। यह उदाहरण किस ओर संकेत करता है?
(a) Development is unidimensional/विकास एकआयामी है।
(b) Direction of development is cephalo -caudal. /विकास की दिशा शीर्षगामी है।
(c) Direction of development is proximo – distal. /विकास की दिशा अधोगामी है।
(d) Direction follows a random pattern विकास का क्रम अनिश्चित है।
उत्तर – (c); Direction of development is proximodistal. / विकास की दिशा अधोगामी है।
Q.3 बच्चों का विकास इनमें से किसका परिणाम है
(a) only heredity. / केवल अनुवांशिकता का
(b) only environment/केवल वातावरण का
(c) schooling and education / विद्यालय और शिक्षा का
(d) interaction between heredity and environment. अनुवांशिकता और वातावरण के बीच परस्पर अंतः क्रिया
उत्तर- (d); interaction between heredity and environment अनुवांशिकता और वातावरण के बीच परस्पर अंतः क्रिया
Q.4 निम्न में से कौन-सा कारक सामाजीकरण का प्राथमिक कारक नहीं है ?
(a) Family / परिवार
(b) Neighbourhood/अड़ोस-पड़ोस
(c) Peers / समकक्षी
(d) Government/ सरकार
उत्तर- (d); Government / सरकार
Q.5 On the basis if children’s responses to Heinz dilemma, Lawrence Kohlberg has proposed specific developmental stages of – ‘हाइन्स की दुविधा पर बच्चों की प्रतिक्रिया के आधार पर लॉरेंस कोहलबर्ग ने किस विकास की विभिन्न अवस्थाओं को प्रतिपादित किया है?
(a) Moral Development/नैतिक विकास
(b) Social Development/सामाजिक विकास
(c) Psychological Development/मनोवैज्ञानिक विकास
(d) Personal Development/व्यक्तिगत विकास
उत्तर-(a); Moral Development/नैतिक विकास
Q.6 9 year old Leela classifies a collection of buttons according to their size. She then combines all groups of buttons and re-distributes them on the basis of holes on them. According to Jean Piaget’s theory of cognitive development, Leela is in stage of development./9 वर्षीय लीला ने बटनों के संग्रह को उनके माप के अनुसार वर्गीकृत किया। फिर उसने सभी समूहों के बटनों को एकत्रित किया। फिर उन्हें उनके छेदों के आधार पर दोबारा वितरित किया। जीन पियाजे के संज्ञानात्मक विकास के सिद्धांत के अनुसार लीला विकास_________________के चरण पर है।
(a) Pre-operational/ पूर्व संक्रियात्मक
(b) Formal operational/ अमूर्त संक्रियात्मक
(c) Concrete Operational/ मूर्त संक्रियात्मक
(d) Sensori-Motor/ संवेदी- चालक
उत्तर – (c); Concrete -Operational/ मूर्त संक्रियात्मक
Q.7 __________________occurs when children transform their experiences to fit into their existing schemes. जब बच्चे अपने अनुभवों को अपने वर्तमान स्कीमा में समाहित करते हैं, तो इसको___________ कहते हैं।
(a) Assimilation / आत्मसाती करण
(b) Accommodation / समायोजन
(c) Centration/केंद्रीयता
(d) Conservation / संरक्षणता
उत्तर- (a); Assimilation / आत्मसाती करण
Q.8 Lav Vygotsky’s theory of cognitive development is called a_________________ theory as he argues that children’s learning takes place in a context. लेव वायगोत्सकी के संज्ञानात्मक विकास के सिद्धांत को_______________ कहा जाता है क्योंकि ये तर्क देते हैं कि बच्चों का सीखना संदर्भ में होता है।
(a) psycho dynamic/मनोगतिशील
(b) psychosexual / मनोलैंगिक
(c) social-cultural/सामाजिक-सांस्कृतिक
(d) behaviouristic / व्यवहारात्मक
उत्तर-(c); social -cultural/सामाजिक-सांस्कृतिक
Q.9 When a teacher adjusts the support offered to a child to fit the child’s current level of performance and to help her reach her zone of proximal development, the teacher is -/जब कोई अध्यापिका किसी विद्यार्थी को उसके विकास के निकटस्थ क्षेत्र पर पहुंचाने के लिए सहायता को उसके निष्पादन के वर्तमान स्तर के अनुरूप ढालती है, तो अध्यापिका किस नीति का प्रयोग कर रही है?
(a) using co-operative learning
सहयोगात्मक-अधिगम का प्रयोग
(b) demonstrating inter-subjectivity
अंतर पक्षता का प्रदर्शन
(c) scaffolding the child / पाड़
(d) inducing cognitive conflict in the child विद्यार्थी में संज्ञानात्मक द्वंद्व पैदा करना
उत्तर – (c); scaffolding the child / पाड़
Q.10 In a progressive classroom/एक प्रगतिशील कक्षा में
(a) teaching is textbook -centric.
शिक्षण पाठ्यपुस्तक केंद्रित होता है।
(b) emphasis is placed on summative assessment. योगात्मक परीक्षा पर बल दिया जाता है।
(c) learners play an active part in their learning. विद्यार्थी अध्ययन में सक्रिय भूमिका निभाते हैं।
(d) teachers uses rewards and punishment to direct children’s learning.
अध्यापक दण्ड और पुरस्कार द्वारा छात्रों के शिक्षण को दिशा देता है।
उत्तर – (c); learners play an active part in their learning. विद्यार्थी अध्ययन में सक्रिय भूमिका निभाते हैं।